培养目标：本专业培养具有健全人格、社会责任感和创新能力，掌握体育教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中小学体育教学及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。
学习课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、计算机应用基础、教育学、心理学、英语、高等数学、线性代数、数理方法、热力学与统计物理学、理论力学、电动力学、量子力学、物理教学论、微机原理与接口技术、教育信息技术、教育实习、毕业论文。
考生通过以上课程学习，可以系统掌握体育学基础知识和各个分支学科的专门知识；理解运动技能的有关原理；了解体育改革与发展动态以及体育科研发展趋势；初步掌握体育科学研究方法，能够撰写体育学术论文和研究报告。
就业方向：初中体育老师、早教老师、中小学体育教师、实习生、课程销售顾问、体能教练、小学语文教师、教练、校长、班主任、羽毛球教练等。
根据不完全的统计，随着我们社会的不断发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。按体育教育专业相关职位统计，体育教育专业就业前景最好的地区是：上海。在"体育学类"中排名第 1。
