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2022年成考高起点《语文》考点解析(四)

栏目:语文 时间:2022-05-18 10:20:18 阅读量:0 作者:广东大牛成考网
导读:语文考试的文言文知识考点比较多,其中虚词部分考点,常考的虚词可有不同的考点。如虚词“诸”和“者”,可有以下的内容学习。

语文考试的文言文知识考点比较多,其中虚词部分考点,常考的虚词可有不同的考点。如虚词“诸”和“者”,可有以下的内容学习。

文言文虚词:诸

一、合音词

1. “之于”的合音

“之”为指示代词,“于”为介词,所以此时“诸”只出现在句中。“之”是前面出现的动词的宾语,指代上文提到的人、事、物;“于”则与后面的词或短语组成介宾结构,介绍前面的动宾结构关涉到对象、处所、地点、内容等。

例如:用与舍属诸人;用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法;更譬诸操舟……;公伐诸鄢。

2. “之乎”的合音

“之”为指示代词,“乎”为语气词,此时“诸”只出现在句末。“之”是前面出现的动词的宾语,“乎”用来结束句子。

例如:有美玉于斯,韫椟而藏诸?求善贾而沽诸?

文王之囿方七十里,有诸?

2022年成考高起点《语文》考点解析(四)

二、约数词

“诸”作定语,表示某一范围的全体,或全体中的每一个体,可译为“各位”、“众”等。

例如:驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合卷;

而诸部校尉以下,才能不及中人,然以击胡军功取侯者数十人。

文言文虚词:者

文言文虚词“者”起辅助作用的代词。考生注意,“者”不能独立充当句子成分,应接在其他词或短语后,共同构成名词性结构,以指代一定的人、事、物,可在句中充当主语、定语、宾语、中心语等。而与“者”组合的词类较多,意义或作用也各不相同,

一、与名词组合

1. 复指名词或名词性主语,引出谓语。此时“者”通常可以不译,也可视需要译为“……此人”、“……这个人”、“……的情况”等。

例如:李将军广者,陇西成纪人也;马伶者,金陵梨园部也。

2. 复指名词或名词结构,充当动词宾语。此时“者”通常可以不译,也可视需要译为“……此人”、“……的人(情况)”等。

例如:齐人有冯谖者,贫乏不能自存。

【推荐阅读:2022年成人高考语文文言文翻译技巧

二、与数量词组合

表示数量的种类。可译为“种”、“样”、“类”、“方面”等,也可不译。

例如:夫子欲之,吾二臣者皆不欲也;此三者,吾遗恨也;此五子者,不产于秦

三、与时间词组合

表示一定的时间范围,可译为“……的时候”等。

例如:昔者先王以为东蒙主;始者,非三代两汉之书不敢观,非圣人之志不敢存。  

四、与形容词或形容词短语组合

将原有的形容词或形容词性短语变成名词性结构,可酌情译为“……的”、“……的人(或情况、东西、事情等)”。例如:夫物不产于秦,可宝者多。

五、与动词或动词短语组合

将原有的动词或动词性短语变为名词性结构,也可酌情译为“……的”、“……的人(或情况、东西、事情等)”。例如:陈力就列,不能者止;此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

“者”字结构还会有提示或强调结果,以引出对缘由的解释,此时可译为“……的原因”等。例如:而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳。

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